Trabalhando no Projeto - 22/04/2008

Escolha do assunto

No mesmo dia que fomos encarregados de fazer o trabalho, foi pedido que a turma desse idéias que escolhecemos uma delas para trabalhar em cima.

Foram várias e diferentes idéias que surgiram.

Cada um dos alunos tinha que defender a idéia que teve ou a que gostaria de fazer o trabalho, em um pequeno texto que seria apresentado para a turma na próxima aula.

Na aula seguinte surgiram novos assuntos que foram escritos no quadro negro junto com os assuntos que já existiam.

Cada aluno foi defendendo a sua idéia, considerando a maioria dos aspectos importantes para a decisão final.

Algumas pessoas exploraram mais as suas idéias, até de modo exaltado, mas foi legal ver que a turma estava bastante interessada no projeto.

Como não chegávamos a um consenso, decidimos ir riscando os assuntos que considerávamos menos relevantes e foi feita uma votação que escolhia um entre os que sobraram.

Deu empate. Na aula seguinte, surgiram mais dois assuntos e ainda discutimos sobre o que deveríamos trabalhar. Novamente foi feita uma votação que escolheria entre os que sobraram, e então este seria definitivo.

Não foi exatamente uma surpresa para mim, ma também não esperava que o assunto Escolaridade e Mercado de Trabalho (sugerido por mim) fosse escolhido. Fiquei bastante alegre.

Argumentações Finais:

"(...) A idéia é unir Escolaridade e Mercado de Trabalho, trabalhando em cima de condições, números, possibilidades, classes, consequências entre outros.

Esse assunto é muito próximo de todos nós aqui, próximo de uma realidade para a qual na minha opinião, somos consideravelmente ignorantes e despreparados.

O objetivo é ver o nível educacional dos egressos do Ildo Meneghetti considerando e sempre comparando com posição no mercado de trabalho e renda mensal, para assim, termos idéia sobre o que esperar do nosso futuro em relação a esse assunto."

Lilian

" Eu comentei com meu pai sobre o Projeto NEPSO.
Nós estávamos conversando quando eu dise a ele que haviam sugestões para C33, nossa turma poderia trabalhar, também disse que nas opções haviam sugestões nas quais eu não gostaria de trabalhar.

Pois não havia assunto que ali me interessasse, foi aí que ele me propôs que eu tentasse o assunto 'Trânsito', causas e consequências que o trânsito pode provocar.

Mas o assunto em voto da turma não venceu.
Foi assim que eu cheguei ao tema "Trânsito".



Helen A. e Lilian N.

Apresentando o Projeto NEPSO

Era uma aula normal.

A professora chegou e perguntou:

"- Quem trouxe o livro de geografia?", logo a transcrevendo para o quadro. A cada resposta era feito um risco do lado das opções SIM e NÃO. Dezenove pessoas haviam trazido o livro. Apenas uma não (e era eu). Todos esses dados foram colocados no quadro.

Depois de respondida a pergunta inicial, veio a segunda pergunta, onde visualizamos primeiramente no quadro:

"Por que não trouxe o livro de geografia?". Respondi e ela também escreveu no quadro. Logo depois fizemos um cálculo de porcentagem para sabermos quanto % da turma não estava com o livro presente: 5%.

A partir daí a professora anunciou que aquilo era uma pesquisa de opinião e nós estávamos sendo convidados para trabalhar em uma sobre determinado assunto, e mais elaborada, é claro.

Depois de uma explicação sobre o que vem a ser o NEPSO, no que faríamos dúvidas, questões levantadas, discussões sobre o quão relevante esse projeto seria para a turma, decidimos em unanimidade (porque se alguém foi contra não se manifestou) que faríamos a pesquisa para o projeto.

Agora faltava escolher o assunto.

Helen A. e Lilian N.